Academic mobility between Spain and Brazil. Path and future perspectives

Abstract

This article analyzes the growth of international academic mobility, both on a general level, as well as the one between Spain and Brazil. To do so, we begin by studying the history of academic exchanges between both countries to then contextualize the dynamic role played by the Erasmus and Science without Borders programs, and we conclude by analyzing the present and future possibilities of academic mobility between Brazil and Spain, as well as the obstacles to be overcome.
  • Referencias
  • Cómo citar
  • Del mismo autor
  • Métricas
BRASIL. Decreto nº 7.642, de 13 de dezembro de 2011. Institui o Programa Ciência sem Fronteiras. Diário Oficial da União [da] República Federativa do Brasil, Presidência da República, Brasília, DF, 14 dez. 2011. Seção 1, p. 7. Recuperado de [http://www.planalto.gov. br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Decreto/D7642.htm]. Consultado [14-06-2016].

BRASIL. Painel de Controle do Programa Ciência sem Fronteiras. Brasília: Ministério da Educação; Ministério da Ciência Tecnologia e Inovação, 2016. Recuperado de [http://www.cienciasemfronteiras.gov.br/web/csf/ painel-de-controle]. Consultado [09-06-2016].

DOWNIE, A. (2010). Brazilian universities find challenges in internationalization. Chronicle of Higher Education. 4 september 2010. Recuperado de [ http:// www.chronicle.com/article/Brazilian-UniversitiesFind/124312/?sid=at&utm_source=at&utm_ medium=en].

EUROPEAN COMISSION. The Erasmus Impact Study. Effects of mobility on the skills and employability of students and the internationalisation of higher education institutions. Recuperado de [http://ec.europa.eu/ education/library/study/2014/erasmus-impact_en.pdf+].

GACEL-ÁVILA, J. (1999) Internacionalización de la educación superior en América Latina y el Caribe. Reflexiones y lineamientos. OUI, Ampei, Ford Fundation.

LUNA, J. M. F. D.; SEHNEM, P. R. (2013) Erasmus e Ciência sem Fronteiras: considerações iniciais sobre mobilidade estudantil e política lingüística. RBPAE, Recuperado de [http://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/ article/view/47215/29419]. Consultado [19-06-2016].

OLAVO LEITE, A, MOURA DO CAMPO, V. (s/d). Os doutorados em cotutela no Brasil e em seus principais parceiros académicos. Recuperado de [http://ojs.rbpg. capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/560].

PEREIRA LANUS, S. (2012). A internacionalização da educação superior: um estudo de caso da Universidade Federal de Santa Catarina. Tesis doctoral, Universidade Federal da Bahia, Bahia, Brasil.

WESTPHAL, A. S. (2013). The internationalization process of graduate studies in Brazil. Cultural and Pedagogical Inquiry, vol. 5, nº 1, pp. 4-13.

ZAMBERLAM, J, CORSO, G., BOCCHI, L., FILIPPIN, J. R., KÜLKAMP, W. (2009). Os estudantes internacionais no processo globalizador e a internacionalização do ensino superior. Porto Alegre: Solidus.
Martínez-cachero Laseca, Álvaro. (2017). Academic mobility between Spain and Brazil. Path and future perspectives. Revista De Estudios Brasileños, 4(6), 82–94. https://doi.org/10.14201/reb2017468294

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Álvaro Martínez-cachero Laseca

,
Embajada de España en Brasil
Education Consultant of the Spanish Embassy in Brazil.
+