Higher Education in Brazil. 1. From Independence to the Military Coup of 1964
Abstract This article analyses the evolution of higher education in Brazil from independence until the military coup of 1964, approaching the following events: the influence of the University of Coimbra and the lack of universities throughout all of the 19th c. owing to the role of the Professional Schools and the influence of positivist thought; the beginning of an important debate about the need to create universities to coalesce and transmit Brazilian culture after the founding of the University of Rio in 1920; the centralization of educational policy and the importance of the model of the University of Rio, now the University of Brazil, which took place during the Estado Novo; and the democratization process that reopened the debate on higher education, with the added problem of responding to new economic needs. The period analyzed closes with the founding of the University of Brasilia and with the considerations of President Goulart regarding educational reform as one of the “basic reforms” needed. The military coup in 1964, however, marked the beginning of a very different period in the history of the country.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
ADORNO, Sergio. Os aprendizes do poder. O bacharelismo liberal na política brasileira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988.
BITTENCOURT, Agueda Bernardete. La cooperación científica internacional y la creación de CAPES. Revista Colombiana de Educación , 61, 2011.
CAMPOS, Ernesto de Souza. Historia da Universidade de São Paulo. Sao Paulo, 1954.
CARDOSO, Fernando Henrique. Pensadores que inventaram o Brasil . Sao Paulo: Companhia das Letras, 2013.
CARDOSO, Irene Arruda Ribeiro. A Universidade da Comunhão Paulista. Sao Paulo: Autores Asociados, 1982.
CARVALHO, Herbert. A herença liberal de Julius Frank. Revista Problemas Brasileiros , 388, julio 2008.
CARVALHO, Marta María. Molde nacional e forma cívica. Bragança Paulista: EDUSF, 1998.
DALLARI, Dalmo de Abreu. O pequeno exército paulista. São Paulo: Perspectiva, 1977.
DANTES, María Amelia Mascarenhas. As Ciências na história brasileira. Ciência e Cultura , 57, nº 1, 2005.
DIAS, María Odila da Silva. Aspectos da Ilustração no Brasil. Revista do Instituto de Historia e Geográfico Brasileiro, v. 278, 1969.
FAORO, Raymundo: Os donos do poder. Formação do patronato político brasileiro. 4ª ed., 11ª reimp. São Paulo: Globo, 2011.
FAVERO, María Lourdes de Albuquerque. A Universidade no Brasil, das origens à reforma universitaria de 1968. en Educar, n. 28, 2006.
MACIONIRO, Celeste-Filho. El conflictivo nacimiento de la Universidad de Sao Paulo. RIES, 3, v. II, 2011, disponible en http/ries.universia.net, acceso en 23 abril 2014.
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Revista HISTEDBR , n. especial, ago. 2006.
Manifesto dos pioneros da educação nova (1932) e dos educadores (1959) , Ministerio da Educaçao/Fundacao Joaquim Nabuco, Brasilia, 2010.
MARTINS, Luciano. Agenese de uma inteligentsia os intelectuais e a politica no Brasil 1920-1940. Informe de investigación presentado al Centre National de la Recherche Scientifique (C.N.R.S) de Paris.
MATOS, André Luis Rodrigues de Rossi. Uma Historia da UNE (1945-1964). Campinas: Pontes, 2014.
MELFI/MOTOYAMA. O ensino superior no Brasil. En TEJERINA, Fernando: A Universidade - uma história ilustrada. Madrid: Turner/Banco Santander, 2010.
MENDONÇA, Ana Waleska. A Universidade no Brasil. Revista Brasileira de Educação, nº 14, 2000.
MONTALVAO, Sergio. A LDB de 1961: Apontamentos para uma história política da educação. Revista Mosaico , disponible en http://cpdoc.fgv.br/mosaico, acceso en 05 abril 2014.
MORAIS, Fernando. Montenegro. As aventuras do marechal que fez uma revolução dos céus do Brasil . São Paulo: Planeta, 2007.
MOTA, Carlos Guilherme; LÓPEZ, Adriana. Historia de Brasil. Una interpretación . Revisión y traducción Santos Pérez, José Manuel. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2009.
Núcleo de Estudos em Literatura e Música: Bossa Nova. Um retrato em branco e preto , Rio de Janeiro: Editora PUC do Rio, 2008.
RIBEIRO, Darcy. A Universidade necessária , Paz e Terra, Rio de Janeiro, 1969.
RIBEIRO, Darcy. El experimento de la Universidad de Brasilia. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 8, 2006.
RODRIGUEZ CRUZ, Águeda. Proyección en América: una perspectiva española, en RODRIGUEZ-SAN PEDRO BEZARES, Luis Enrique, (coord.). Historia de la Universidad de Salamanca, vol. III. 2. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2006.
ROMERO, Arnaldo. O sentido da reforma: O Estatuto da Universidade de Francisco Campos em um Brasil em transição, disponible en www.histedbr.fac.unicamp. br/ hacer, acceso en 20 abril 2014.
ROTHEN, José Carlos: A universidade brasileira na reforma Francisco Campos 1931. Revista Brasileira de Historia de Educação, nº 17, 2008.
SCHWARZTMAN, Simon. Um espaço para a ciência. Formação da comunidade científica no Brasil, Ministerio de Ciência e tecnologia. Brasilia, 2001.
SILVA, Breno Carlos da. Gustavo Camponema: A Construção das Relações entre a Intelligentsia Nacional e o Estado no Brasil (1934-1945), tesis de mestrado, UNESP, Araraquara, 2010.
TEIXEIRA, Anisio. Ensino superior no Brasil: análise e interpretação de sua evolução até 1969 . Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1989.
TEIXEIRA, Anisio. Educação e o mundo moderno. 2ª ed. São Paulo: Editora Nacional, 1977.
VICENZI, Lectícia Josephina Braga de. A fundação da Universidade do Distrito Federal e seu significado para a educação no Brasil. Fórum Educacional, v. 10, n. 3, jul./set. 1986.
WOLKMER, Antonio Carlos. História do Direito no Brasil. 6ª ed. Revisada. Rio de Janeiro: Forense, 2012.
BITTENCOURT, Agueda Bernardete. La cooperación científica internacional y la creación de CAPES. Revista Colombiana de Educación , 61, 2011.
CAMPOS, Ernesto de Souza. Historia da Universidade de São Paulo. Sao Paulo, 1954.
CARDOSO, Fernando Henrique. Pensadores que inventaram o Brasil . Sao Paulo: Companhia das Letras, 2013.
CARDOSO, Irene Arruda Ribeiro. A Universidade da Comunhão Paulista. Sao Paulo: Autores Asociados, 1982.
CARVALHO, Herbert. A herença liberal de Julius Frank. Revista Problemas Brasileiros , 388, julio 2008.
CARVALHO, Marta María. Molde nacional e forma cívica. Bragança Paulista: EDUSF, 1998.
DALLARI, Dalmo de Abreu. O pequeno exército paulista. São Paulo: Perspectiva, 1977.
DANTES, María Amelia Mascarenhas. As Ciências na história brasileira. Ciência e Cultura , 57, nº 1, 2005.
DIAS, María Odila da Silva. Aspectos da Ilustração no Brasil. Revista do Instituto de Historia e Geográfico Brasileiro, v. 278, 1969.
FAORO, Raymundo: Os donos do poder. Formação do patronato político brasileiro. 4ª ed., 11ª reimp. São Paulo: Globo, 2011.
FAVERO, María Lourdes de Albuquerque. A Universidade no Brasil, das origens à reforma universitaria de 1968. en Educar, n. 28, 2006.
MACIONIRO, Celeste-Filho. El conflictivo nacimiento de la Universidad de Sao Paulo. RIES, 3, v. II, 2011, disponible en http/ries.universia.net, acceso en 23 abril 2014.
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Revista HISTEDBR , n. especial, ago. 2006.
Manifesto dos pioneros da educação nova (1932) e dos educadores (1959) , Ministerio da Educaçao/Fundacao Joaquim Nabuco, Brasilia, 2010.
MARTINS, Luciano. Agenese de uma inteligentsia os intelectuais e a politica no Brasil 1920-1940. Informe de investigación presentado al Centre National de la Recherche Scientifique (C.N.R.S) de Paris.
MATOS, André Luis Rodrigues de Rossi. Uma Historia da UNE (1945-1964). Campinas: Pontes, 2014.
MELFI/MOTOYAMA. O ensino superior no Brasil. En TEJERINA, Fernando: A Universidade - uma história ilustrada. Madrid: Turner/Banco Santander, 2010.
MENDONÇA, Ana Waleska. A Universidade no Brasil. Revista Brasileira de Educação, nº 14, 2000.
MONTALVAO, Sergio. A LDB de 1961: Apontamentos para uma história política da educação. Revista Mosaico , disponible en http://cpdoc.fgv.br/mosaico, acceso en 05 abril 2014.
MORAIS, Fernando. Montenegro. As aventuras do marechal que fez uma revolução dos céus do Brasil . São Paulo: Planeta, 2007.
MOTA, Carlos Guilherme; LÓPEZ, Adriana. Historia de Brasil. Una interpretación . Revisión y traducción Santos Pérez, José Manuel. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2009.
Núcleo de Estudos em Literatura e Música: Bossa Nova. Um retrato em branco e preto , Rio de Janeiro: Editora PUC do Rio, 2008.
RIBEIRO, Darcy. A Universidade necessária , Paz e Terra, Rio de Janeiro, 1969.
RIBEIRO, Darcy. El experimento de la Universidad de Brasilia. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 8, 2006.
RODRIGUEZ CRUZ, Águeda. Proyección en América: una perspectiva española, en RODRIGUEZ-SAN PEDRO BEZARES, Luis Enrique, (coord.). Historia de la Universidad de Salamanca, vol. III. 2. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2006.
ROMERO, Arnaldo. O sentido da reforma: O Estatuto da Universidade de Francisco Campos em um Brasil em transição, disponible en www.histedbr.fac.unicamp. br/ hacer, acceso en 20 abril 2014.
ROTHEN, José Carlos: A universidade brasileira na reforma Francisco Campos 1931. Revista Brasileira de Historia de Educação, nº 17, 2008.
SCHWARZTMAN, Simon. Um espaço para a ciência. Formação da comunidade científica no Brasil, Ministerio de Ciência e tecnologia. Brasilia, 2001.
SILVA, Breno Carlos da. Gustavo Camponema: A Construção das Relações entre a Intelligentsia Nacional e o Estado no Brasil (1934-1945), tesis de mestrado, UNESP, Araraquara, 2010.
TEIXEIRA, Anisio. Ensino superior no Brasil: análise e interpretação de sua evolução até 1969 . Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1989.
TEIXEIRA, Anisio. Educação e o mundo moderno. 2ª ed. São Paulo: Editora Nacional, 1977.
VICENZI, Lectícia Josephina Braga de. A fundação da Universidade do Distrito Federal e seu significado para a educação no Brasil. Fórum Educacional, v. 10, n. 3, jul./set. 1986.
WOLKMER, Antonio Carlos. História do Direito no Brasil. 6ª ed. Revisada. Rio de Janeiro: Forense, 2012.
Berdugo Gómez De La Torre, I. (2014). Higher Education in Brazil. 1. From Independence to the Military Coup of 1964. Revista De Estudios Brasileños, 1(1), 113–130. https://doi.org/10.14201/reb201411113130
Most read articles by the same author(s)
- Ignacio Berdugo Gómez De La Torre, Herzog’s case. The judgment of the Inter-American Court of Human Rights on 15 March 2018 , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 6 No. 13 (2019): Second Semester 2019
- Ignacio Berdugo Gómez de la Torre, On the non-application by the Brazilian courts of the judgment of Inter-American Court in the Herzog case , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 7 No. 15 (2020): Second Semester 2020
- Ignacio Berdugo Gómez De La Torre, Some thoughts on corruption in Brazil , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 3 No. 4 (2016): First Semester 2016
- Ignacio Berdugo Gómez de la Torre, The challenges of International Criminal Law in the Brazilian Amazon , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 8 No. 17 (2021): Second Semester 2021
- Ignacio Berdugo Gómez De La Torre, The Prosecutor’s Office and Transitional Justice in Brazil (Slightly more than the review of a report) , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 4 No. 8 (2017): Second Semester 2017
- Ignacio Berdugo Gómez de la Torre, Rubens Beçak, Presentation , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 10 No. 21 (2023): First Semester 2023
- Ana Elisa Liberatore S. Bechara, Ignacio Berdugo Gómez De La Torre, Fernando Henrique Cardoso, former president of Brazil , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 1 No. 1 (2014): Second Semester 2014
- Ignacio Berdugo Gómez De La Torre, Pedro Bohomoletz de Abreu Dallari , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 2 No. 3 (2015): Second Semester 2015
- Ignacio Berdugo Gómez De La Torre, Esther Gambi Giménez, Introduction , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 4 No. 7 (2017): Special Issuer Brazilian Cinema CIHALCEP 2017
- Ignacio Berdugo Gómez de la Torre, Rubens Beçak, Presentation , Revista de Estudios Brasileños: Vol. 8 No. 17 (2021): Second Semester 2021
Downloads
Download data is not yet available.
+
−