Using the Movie Awakenings (1990) to Evaluate Learningin the Biology Degree Program at the UniversitatPompeu Fabra. Ten Years of Experience
Abstract This paper narrates the experience of using the movie Awakenings (1990) as an important basis for final assessment in a beginner’s course for biology students at the Universitat Pompeu Fabra. From the results obtained, both the evaluation of the course and the use of the film have been positive, supporting the use of commercial movies in university education.
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