Educación musical superior y prácticas instrumentales conjuntas en tiempos de COVID-19: Retos en los procesos de enseñanza-aprendizaje y nuevas propuestas basadas en la educación online

Sara Pérez Borrajo; Aarón Pérez Borrajo

doi:10.14201/pmrt.27274

Educación musical superior y prácticas instrumentales conjuntas en tiempos de COVID-19

Retos en los procesos de enseñanza-aprendizaje y nuevas propuestas basadas en la educación online

Sara Pérez Borrajo
Aarón Pérez Borrajo

https://orcid.org/0000-0002-4049-4856 aaronborrajo[at]usal.es

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Educación musical superior y prácticas instrumentales conjuntas en tiempos de COVID-19: Retos en los procesos de enseñanza-aprendizaje y nuevas propuestas basadas en la educación online. (2021). Popular Music Research Today: Revista Online de Divulgación Musicológica, 3(2), 5-22. https://doi.org/10.14201/pmrt.27274

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Fechas editoriales

Enviado:

20-09-2021

Aceptado:

29-09-2021

Publicado:

27-12-2021

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2021)

Sección

Artículos

Palabras clave

Educación musical
Educación online
Enseñanza superior
COVID-19

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2021 Sara Pérez Borrajo, Aarón Pérez Borrajo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.