Carrasco Rodríguez, Antonio. «Reinventando La enseñanza De La Historia Moderna En Secundaria: La utilización De ChatGPT Para Potenciar El Aprendizaje Y La innovación Docente». Studia Historica: Historia Moderna 45, no. 1 (julio 6, 2023): 101–145. Accedido junio 27, 2024. https://revistas.usal.es/uno/index.php/Studia_Historica/article/view/31337.