CARRASCO RODRÍGUEZ, A. Reinventando la enseñanza de la Historia Moderna en Secundaria: la utilización de ChatGPT para potenciar el aprendizaje y la innovación docente. Studia Historica: Historia Moderna, [S. l.], v. 45, n. 1, p. 101–145, 2023. DOI: 10.14201/shhmo2023451101146. Disponível em: https://revistas.usal.es/uno/index.php/Studia_Historica/article/view/31337. Acesso em: 27 jun. 2024.