Uso del libro de texto en España: un estudio exploratorio con profesorado de Geografía, Historia e Historia del Arte

José-Manuel González González; Pilar Rivero; Silvia García Ceballos

doi:10.14201/fdp.31282

Textbook Use in Spain: An Exploratory Study With Geography, History, and Art History Teachers

José-Manuel González González

Universidad de Zaragoza https://orcid.org/0000-0002-0383-2721 joseman[at]unizar.es
Pilar Rivero

Universidad de Zaragoza https://orcid.org/0000-0002-6757-7598
Silvia García Ceballos

Universidad de Zaragoza https://orcid.org/0000-0002-7661-3001

https://doi.org/10.14201/fdp.31282

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González González, J.-M., Rivero, P., & García Ceballos, S. (2024). Textbook Use in Spain: An Exploratory Study With Geography, History, and Art History Teachers. El Futuro Del Pasado, e31282. https://doi.org/10.14201/fdp.31282

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Editorial dates

Submitted:

2023-04-06

Acceptance:

2023-11-27

Published:

2024-05-21

Issue

Early Access

Section

Studies

Keywords

textbooks
secondary school teachers
social sciences
geography
history
art history

Supporting agencies

Este artículo ha sido posible gracias al grupo de investigación ARGOS de la Universidad de Zaragoza, S50_20R, a la red de investigación RED14, RED2018-102336-T, y a la financiación del Departamento de Ciencia, Universidad y Sociedad del Conocimiento del Gobierno de Aragón.

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