La Inspección de Primera Enseñanza en la provincia de Badajoz (1920-1940). Desafíos y avances educativos en tiempos convulsos

María Isabel Céspedes Sanabria; Miriam Sonlleva Velasco

doi:10.14201/fdp.31437

La Inspección de Primera Enseñanza en la provincia de Badajoz (1920-1940). Desafíos y avances educativos en tiempos convulsos

María Isabel Céspedes Sanabria

https://orcid.org/0009-0002-7587-2674
Miriam Sonlleva Velasco

https://orcid.org/0000-0001-6268-8670 miry_sv[at]yahoo.es

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La Inspección de Primera Enseñanza en la provincia de Badajoz (1920-1940). Desafíos y avances educativos en tiempos convulsos . (2024). El Futuro del Pasado, 16, 859-905. https://doi.org/10.14201/fdp.31437

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Fechas editoriales

Enviado:

09-09-2023

Aceptado:

01-03-2024

Publicado:

29-08-2024

Número

Vol. 16 (2025): Museos: objetos, comunidades y nuevas narrativas

Sección

Estudios

Palabras clave

Inspección de Primera Enseñanza
Educación
Badajoz

Agencias de apoyo

El estudio ha sido posible gracias al Proyecto de Innovación Docente «Historia y memoria de la escuela contemporánea: fuentes orales, iconográficas y archivísticas para la formación docente» de la Universidad de Valladolid y a la Diputación de Badajoz. Asimismo, la investigación tiene en cuenta algunos resultados previos del proyecto I D Totalitarismos y exilio interior de las educadoras en España (1923-1975): Silencios, resistencias y resignificaciones, concedido por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España para el periodo 2020-2023 (No. Ref. PID2019-105817GB-I00 / AEI /10.13039/501100011033).

Licencia

Derechos de autor 2024 María Isabel Céspedes Sanabria , Miriam Sonlleva Velasco

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.