Soto Lillo, Paula, Oscar Valenzuela Flores, y Cinthia Peña Hurtado. «Enseñar a Comprender El Presente: Creencias Del Profesorado En La implementación De Una Nueva Asignatura Sobre Historia Reciente». El Futuro del Pasado 16 (julio 15, 2024): 1107–1130. Accedido junio 8, 2026. https://revistas.usal.es/uno/index.php/1989-9289/article/view/31384.