Soto Lillo, P., O. Valenzuela Flores, y C. Peña Hurtado. «Enseñar a Comprender El Presente: Creencias Del Profesorado En La implementación De Una Nueva Asignatura Sobre Historia Reciente». El Futuro Del Pasado, julio de 2024, p. e31384, doi:10.14201/fdp.31384.