Soto Lillo, P., O. Valenzuela Flores, y C. Peña Hurtado. «Enseñar a Comprender El Presente: Creencias Del Profesorado En La implementación De Una Nueva Asignatura Sobre Historia Reciente». El Futuro Del Pasado, vol. 16, julio de 2024, pp. 1107-30, doi:10.14201/fdp.31384.