Soto Lillo, Paula, Oscar Valenzuela Flores, y Cinthia Peña Hurtado. 2024. «Enseñar a Comprender El Presente: Creencias Del Profesorado En La implementación De Una Nueva Asignatura Sobre Historia Reciente». El Futuro Del Pasado 16 (julio). Salamanca, Spain:1107-30. https://doi.org/10.14201/fdp.31384.