La enseñanza de la Historia del Presente en la España actual: entre el agujero negro y el relato intencional
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La enseñanza de la Historia del Presente en la España actual: entre el agujero negro y el relato intencional. (2014). Studia Historica. Historia Contemporánea, 32, 39-56. https://revistas.usal.es/uno/index.php/0213-2087/article/view/12512
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