Percepción de los estudiantes italianos y españoles sobre el uso de la tecnología en las aulas de clásicos en la Escuela Secundaria

Daniela Canfarotta; Raquel Casado-Muñoz

doi:10.14201/eks2019_20_a13

Percepción de los estudiantes italianos y españoles sobre el uso de la tecnología en las aulas de clásicos en la Escuela Secundaria

Daniela Canfarotta

https://orcid.org/0000-0003-0878-8894 daniela.canfarotta01[at]unipa.it
Raquel Casado-Muñoz

https://orcid.org/0000-0002-9070-6298

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Percepción de los estudiantes italianos y españoles sobre el uso de la tecnología en las aulas de clásicos en la Escuela Secundaria. (2019). Education in the Knowledge Society (EKS), 20, 14. https://doi.org/10.14201/eks2019_20_a13

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Fechas editoriales

Enviado:

27-06-2019

Aceptado:

27-06-2019

Publicado:

27-06-2019

Número

Vol. 20 (2019)

Sección

Artículos

Palabras clave

Latín
Griego
Educación Secundaria
Competencias clave

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación