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Vol. 20 (2019)
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Hacia el Mobile-Learning en la escuela: análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles
Juan Luis Fuentes
https://orcid.org/0000-0002-4326-3324
juanluis.fuentes[at]edu.ucm.es
Jesús Albertos
https://orcid.org/0000-0002-7281-0198
Fermín Torrano
https://orcid.org/0000-0002-0624-2145
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