Expectativas de los/las estudiantes de primer curso comparadas en los Grados en Maestro/a de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Burgos al respecto de las características y prácticas docentes universitarias más deseadas. (2016).
Education in the Knowledge Society (EKS),
17(4), 29-52.
https://doi.org/10.14201/eks20161742952