Evaluación del método Scenario Centered Curriculum en función del perfil tecnológico del estudiante

David FONSECA Escudero; August Climent; Xavier Canaleta; Lluís Vicent

doi:10.14201/eks20161736788

Evaluación del método Scenario Centered Curriculum en función del perfil tecnológico del estudiante

David FONSECA Escudero

fonsi[at]salle.url.edu
August Climent
Xavier Canaleta
Lluís Vicent

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Evaluación del método Scenario Centered Curriculum en función del perfil tecnológico del estudiante. (2016). Education in the Knowledge Society (EKS), 17(3), 67-88. https://doi.org/10.14201/eks20161736788

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Fechas editoriales

Enviado:

18-03-2016

Aceptado:

22-05-2016

Publicado:

07-12-2016

Número

Vol. 17 Núm. 3 (2016)

Sección

Artículos

Palabras clave

Innovación Educativa
Metodologías de Aprendizaje
Formación Profesional
Perfil del usuario
Estudios de Usabilidad y Satisfacción
Aprendizaje Activo

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