Education in the Knowledge Society (EKS)

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Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI

https://doi.org/10.14201/eks2015162612
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Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI. (2015). Education in the Knowledge Society (EKS), 16(2), 6-12. https://doi.org/10.14201/eks2015162612
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