Aportaciones de los maestros en formación a la construcción del perfil del docente competente desde la reflexión en el aula

Vicente Carrasco Embuena; Mª José Hernández Amorós; Marcos J. Iglesias Martínez

doi:10.14201/eks.9142

Aportaciones de los maestros en formación a la construcción del perfil del docente competente desde la reflexión en el aula

Vicente Carrasco Embuena

vicente.carrasco[at]ua.es
Mª José Hernández Amorós
Marcos J. Iglesias Martínez

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Aportaciones de los maestros en formación a la construcción del perfil del docente competente desde la reflexión en el aula. (2012). Education in the Knowledge Society (EKS), 13(3), 290-316. https://doi.org/10.14201/eks.9142

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Enviado:

07-11-2012

Aceptado:

07-11-2012

Publicado:

07-11-2012

Número

Vol. 13 Núm. 3 (2012)

Sección

Artículos

Palabras clave

maestros en formación
profesionalización docente
competencias docentes
perfiles docentes

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación