Pedagogía cyberfeminísta: Entre utopía y realidades

Marta Luxán Serrano; Barbara Biglia

doi:10.14201/eks.8277

Pedagogía cyberfeminísta: Entre utopía y realidades

Marta Luxán Serrano

marta.luxan[at]ehu.es
Barbara Biglia

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Pedagogía cyberfeminísta: Entre utopía y realidades. (2011). Education in the Knowledge Society (EKS), 12(2), 149-183. https://doi.org/10.14201/eks.8277

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Enviado:

22-07-2011

Aceptado:

22-07-2011

Publicado:

22-07-2011

Número

Vol. 12 Núm. 2 (2011)

Sección

Artículos

Palabras clave

Pedagogía
docencia virtual
feminismo
pedagogía cyberfeminista

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