Identificación del dominio de competencias digitales en el alumnado del grado de magisterio

Margarita Pino Juste; Jorge Soto Carballo

doi:10.14201/eks.7466

Identificación del dominio de competencias digitales en el alumnado del grado de magisterio

Margarita Pino Juste

mpino[at]uvigo.es
Jorge Soto Carballo

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Identificación del dominio de competencias digitales en el alumnado del grado de magisterio. (2010). Education in the Knowledge Society (EKS), 11(3), 336-362. https://doi.org/10.14201/eks.7466

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Enviado:

18-11-2010

Aceptado:

18-11-2010

Publicado:

18-11-2010

Número

Vol. 11 Núm. 3 (2010)

Sección

Miscelánea

Palabras clave

TIC
competencias digitales
tecnología educativa
Educación Superior
Formación del Profesorado

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación