La inteligencia artificial en educación primaria: una revisión sistemática (2000-2024)

Odiel Estrada-Molina; Jose Luis Ruiz Zapatero; Pilar Rodrigo Lacueva; Jimmy Manuel Zambrano-Acosta; Leonardo Fabricio Chica Chica

doi:10.14201/eks.32300

La inteligencia artificial en educación primaria: una revisión sistemática (2000-2024)

Odiel Estrada-Molina

https://orcid.org/0000-0002-0918-418X odiel.estrada[at]uva.es
Jose Luis Ruiz Zapatero

https://orcid.org/0000-0001-5229-2867
Pilar Rodrigo Lacueva

https://orcid.org/0009-0003-1778-3785
Jimmy Manuel Zambrano-Acosta

https://orcid.org/0000-0001-9620-1963
Leonardo Fabricio Chica Chica

https://orcid.org/0000-0002-4060-2802

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Cómo citar

La inteligencia artificial en educación primaria: una revisión sistemática (2000-2024). (2025). Education in the Knowledge Society (EKS), 26, e32300. https://doi.org/10.14201/eks.32300

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Fechas editoriales

Enviado:

24-11-2024

Aceptado:

22-02-2025

Publicado:

31-12-2025

Número

Vol. 26 (2025)

Sección

Artículos

Palabras clave

inteligencia artificial
educación primaria
formación docente
revisiones del estado del arte

Agencias de apoyo

This research is the result of the teaching innovation project Enfoque interdisciplinar, tecno-pedagógico y fomento de la cultura de emprendimiento para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje (2024-2025), conducted at the University of Valladolid and funded by the Centro de Enseñanza Online, Formación e Innovación Docente (VirtUVa) of the same institution.

Licencia

Derechos de autor 2025 Odiel Estrada-Molina, Jose Luis Ruiz Zapatero, Pilar Rodrigo Lacueva, Jimmy Manuel Zambrano-Acosta, Leonardo Fabricio Chica Chica

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.