The Use of VR/AR End-User Development Tools in Education: Lessons Learned and Future Challenges

Anke Berns; Telmo Zarraonandia; Teresa Onorati; Paloma Díaz; Juan-Manuel Dodero

doi:10.14201/eks.31855

El uso de herramientas de desarrollo de RV/RA en la educación: lecciones aprendidas y retos futuros

Anke Berns

https://orcid.org/0000-0003-3129-7209 anke.berns[at]uca.es
Telmo Zarraonandia

https://orcid.org/0000-0003-3574-0984
Teresa Onorati

https://orcid.org/0000-0002-3154-249X
Paloma Díaz

https://orcid.org/0000-0002-9493-7739
Juan-Manuel Dodero

https://orcid.org/0000-0002-4105-5679

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Cómo citar

El uso de herramientas de desarrollo de RV/RA en la educación: lecciones aprendidas y retos futuros. (2025). Education in the Knowledge Society (EKS), 26, e31855. https://doi.org/10.14201/eks.31855

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Fechas editoriales

Enviado:

05-02-2024

Aceptado:

21-03-2025

Publicado:

16-06-2025

Número

Vol. 26 (2025)

Sección

Artículos

Palabras clave

formación de docentes
alfabetización digital
nuevas tecnologías
tendencia educacional

Agencias de apoyo

This paper is part of the R&D project PID2023-149674OB-I00, funded by MICIU/AEI/10.13039/501100011033 and ERDF, UE and EU NextGenerationEU/PRTR, Sense2makeSense (PID2019-109388GB-I00) funded by the Spanish Research Agency (Agencia Estatal de Investigación), ARIDLL funded by the Erasmus KA2 programs (2022-1-NO01-KA220-HED-000088034).

Licencia

Derechos de autor 2025 Anke Berns, Telmo Zarraonandia, Teresa Onorati, Paloma Díaz, Juan-Manuel Dodero

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.