The Co-Poem Project: Didactic Resources and Pedagogical Projection for Musical Education in Primary School

Javier Merchán Sánchez-Jara; Sara González-Gutiérrez; María Navarro-Cáceres; Matilde María Olarte-Martínez; Concepción Pedrero-Muñoz

doi:10.14201/eks.30981

El proyecto Co-Poem: recursos didácticos y proyección pedagógica para la educación musical en Educación Primaria

Javier Merchán Sánchez-Jara

https://orcid.org/0000-0003-1828-5182 javiermerchan[at]usal.es
Sara González-Gutiérrez

https://orcid.org/0000-0002-5706-4705
María Navarro-Cáceres

https://orcid.org/0000-0003-2344-1012
Matilde María Olarte-Martínez

https://orcid.org/0000-0001-8722-9446
Concepción Pedrero-Muñoz

https://orcid.org/0000-0002-9151-7296

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Cómo citar

El proyecto Co-Poem: recursos didácticos y proyección pedagógica para la educación musical en Educación Primaria. (2023). Education in the Knowledge Society (EKS), 24, e30981. https://doi.org/10.14201/eks.30981

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Fechas editoriales

Enviado:

21-11-2022

Aceptado:

22-02-2023

Publicado:

20-04-2023

Número

Vol. 24 (2023)

Sección

Artículos

Palabras clave

MEI
educación musical
codificación musical
bases de datos musicales
folklore
recuperación de información musical

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2023 Education in the Knowledge Society (EKS)

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