Relationship between the Use of ICT in Secondary Education Music Teaching and Teachers’ Beliefs

Pilar Colás-Bravo; Guadalupe Hernández-Portero

doi:10.14201/eks.28509

La relación entre el uso de las TIC en la docencia de la Música en educación secundaria y las creencias del profesorado

Pilar Colás-Bravo

https://orcid.org/0000-0003-3000-075X
Guadalupe Hernández-Portero

https://orcid.org/0000-0003-4751-7704 ghportero[at]us.es

Métricas

1034 Views

4236 Downloads

5270 Total

Cómo citar

La relación entre el uso de las TIC en la docencia de la Música en educación secundaria y las creencias del profesorado. (2023). Education in the Knowledge Society (EKS), 24, e28509. https://doi.org/10.14201/eks.28509

Descargar cita

Fechas editoriales

Enviado:

19-03-2022

Aceptado:

23-07-2022

Publicado:

23-03-2023

Número

Vol. 24 (2023)

Sección

Artículos

Palabras clave

educación musical
TIC
educación secundaria
formación del profesorado
creencias

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2023 Education in the Knowledge Society (EKS)

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.