Student-Generated Teaching Materials: A Scoping Review Mapping the Research Field

Jesús Ribosa; David Duran

doi:10.14201/eks.27443

Materiales didácticos generados por los estudiantes

una revisión panorámica para mapear el campo de investigación

Jesús Ribosa

https://orcid.org/0000-0002-3551-0022 jesus.ribosa[at]uab.cat
David Duran

https://orcid.org/0000-0002-0640-3834

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Materiales didácticos generados por los estudiantes: una revisión panorámica para mapear el campo de investigación. (2022). Education in the Knowledge Society (EKS), 23, eks.27443. https://doi.org/10.14201/eks.27443

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Fechas editoriales

Enviado:

23-10-2021

Aceptado:

26-01-2022

Publicado:

20-07-2022

Número

Vol. 23 (2022)

Sección

Artículos

Palabras clave

Aprendizaje activo
Materiales didácticos
Aprender enseñando
Aprendizaje centrado en el estudiante
Materiales desarrollados por estudiantes

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación