Evaluación de la calidad en e-Learning en Educación Superior: una revisión sistemática de la literatura

Alberto Ortiz-López; Susana Olmos-Migueláñez; José Carlos Sánchez-Prieto

doi:10.14201/eks.26986

Evaluación de la calidad en e-Learning en Educación Superior: una revisión sistemática de la literatura

Alberto Ortiz-López

https://orcid.org/0000-0003-3164-5680 aortiz[at]usal.es
Susana Olmos-Migueláñez

https://orcid.org/0000-0002-0816-4179
José Carlos Sánchez-Prieto

https://orcid.org/0000-0002-8917-9814

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Evaluación de la calidad en e-Learning en Educación Superior: una revisión sistemática de la literatura. (2022). Education in the Knowledge Society (EKS), 23. https://doi.org/10.14201/eks.26986

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Enviado:

20-07-2021

Aceptado:

04-03-2022

Publicado:

15-09-2022

Número

Vol. 23 (2022)

Sección

Artículos

Palabras clave

calidad de la educación
educación en línea
enseñanza superior
revisión sistemática de la literatura
evaluación de la calidad

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Esta investigación no contó con financiación