Convergência tecnológica como movimento intra e intersocial: as contradições dos processos de inserção das TICs na educação

Márcia Lopes Reis

doi:10.14201/eks.15550

Convergencia tecnológica como movimiento intra e intersocial: las paradojas de los procesos de inserción de las TIC en la educación

Márcia Lopes Reis

malo.reis[at]uol.com.br

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Lopes Reis, M. (2009). Convergencia tecnológica como movimiento intra e intersocial: las paradojas de los procesos de inserción de las TIC en la educación. Education in the Knowledge Society (EKS), 10(1), 32-48. https://doi.org/10.14201/eks.15550