Las nuevas tecnologías y los adolescentes en exclusión social: el proyecto Ciberándara
Resumen Se presenta un proyecto que nace en el ámbito de la educación no formal, desde el trabajo socioeducativo con adolescentes y jóvenes en situación de exclusión social de la ciudad de Santander (Cantabria). Este proyecto tiene como objetivo buscar nuevas formas de educación para estos chicos, y despertarles su interés por volver a la escuela, o al menos prepararlos para realizar otra formación cuando tengan la edad necesaria, mediante el uso de las TIC.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
CARR, N. (2014) Atrapados: cómo las máquinas se apoderan de nuestras vidas. Barcelona, Taurus.
NASARRE, E. (2014) Los fines de la educación. El malestar educativo. Nueva Revista, 49, 6-17.
NASARRE, E. (2014) Los fines de la educación. El malestar educativo. Nueva Revista, 49, 6-17.
Las nuevas tecnologías y los adolescentes en exclusión social: el proyecto Ciberándara. (2016). Education in the Knowledge Society (EKS), 6(1). https://doi.org/10.14201/eks.14460
+
−