El perfil del profesor mediador
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Ávila, A. (1987-1988). La enseñanza primaria a través de los planes y programas escolares de la legislación española durante el siglo XIX. Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, 4-5, 215-227.
Capitán, A. (1991). Historia de la educación en España I. De los orígenes al reglamento general de instrucción pública (1821). Madrid: Dykinson.
Capitán, A. (1994). Historia de la educación en España II. Pedagogía contemporánea. Madrid: Dykinson.
Carbajo, C. (2009). El perfil profesional del docente de música de educación primaria: autopercepción de competencias profesionales y la práctica de aula. Tesis doctoral sin publicar. Universidad de Murcia: Departamento de Teoría e Historia de la Educación.
Cruces, M.C. (2009). Implicaciones de la expresión musical para el desarrollo de la creatividad en educación infantil. Tesis doctoral inédita. Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Métodos de Investigación e Innovación Educativa.
Daza, S. (2007). La educación musical desde principios del siglo XIX: Antecedentes de su inclusión en la Ley Moyano (1857). Hespérides, 15, 405-416.
De Moya Martínez, Mª. V. (2013). La música madrileña vista por ella misma (1868-1900). Sevilla: Alfar Universidad.
Del Pozo, M.M. (2003-2004). La escuela nueva en España: crónica y semblanza de un mito. Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria, 22-23, 317-346.
García Fraile, J.A. (1999). Un modelo de educación popular regeneracionista. El Fomento de las Artes durante la presidencia de Eduardo Dato (1903-1912). En J. Ruiz, A. Bernat, M.R. Domínguez y V.M. Juan (Eds.), La educación en España a examen (1898 – 1998). Zaragoza: Ministerio de Educación y Cultura. Institución "Fernando el Católico" (C.S.I.C.). Excma. Diputación de Zaragoza.
Gil Alberdi, A. (1953). La música en el ámbito escolar. Bordón. Revista de la Sociedad Española de Pedagogía, 37, 467-474.
López Casanova, M.B. (2002). La música en el magisterio de las escuelas normales y su proyección en la primera enseñanza desde 1837 a 1930. Música y Educación. Revista Trimestral de Pedagogía Musical, 49, 29-44.
Longueira, S. (2011). Educación musical: un problema emergente de intervencion educativa. Indicadores pedagógicos para el desarrollo de competencias en educación musical. Tesis inédita de doctorado. Universidad de Santiago de Compostela: Departamento de Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social. Facultad de Ciencias de la Educación.
Lorenzo, O. (2003). Educación musical reglada en la enseñanza general española: 1939 – 2002. Tavira: Revista de Ciencias de la Educación, 19, 13-34.
Luzuriaga, L. (1928). Sesenta años de instrucción pública en España 1868 – 1923. Revista de Pedagogía, 79, 325-328.
Melcón, J. (1992). La formación del profesorado en España (1837 – 1914). Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia. Centro de Publicaciones.
Molero, A. (1991). Historia de la educación en España. IV. La educación durante la segunda república y la guerra civil (1931 – 1939). Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia. Secretaría General Técnica.
Morales, A. (2008). La educación musical en primaria durante la LOGSE en la Comunidad de Madrid: análisis y evaluación. Tesis inédita de doctorado. Universidad Autónoma de Madrid. Departamento Interfacultativo de Música.
Ocaña, A. (2006). Identidad y ciclos de desarrollo profesional de los maestros y maestras de educación musical. Granada. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.
Romero Carmona, J.B. (2005). La música en la escuela y su tratamiento histórico. Música y Educación. Revista Trimestral de Pedagogía Musical, 62, 43-58.
Viñao, A. (1990). Innovación pedagógica y racionalidad científica. La escuela graduada pública en España (1898 – 1936). Madrid: Akal Universitaria.
Referencias legislativas
Permiso de Carlos IV a Don Manuel Sardina. Gaceta de Madrid nº 95, de 26 de noviembre de 1805, p. 1022.
Establecimiento de los liceos. Gaceta de Madrid nº 305, de 31 de octubre de 1809, pp. 1335 y 1336.
Constitución política de la Monarquía española. Promulgada en Cádiz a 19 de marzo de 1812.
Reglamento General de Instrucción Pública decretado por las Cortes en 29 de junio de 1821.
Gaceta de Madrid de 18 de diciembre de 1819, p. 1295.
Proyecto de Reglamento General de Primera Enseñanza, que se ha de observar en todas las escuelas de primeras letras de la Monarquía española, de 29 de junio de 1822.
Plan y Reglamento General de Escuelas de Primeras Letras, de 16 de febrero de 1825.
Reglamento General para las Escuelas de Latinidad y los Colegios de Humanidades, de 29 de noviembre de 1825 (publicado en 1826).
Gaceta de Madrid de 15 de julio de 1830.
Plan General de Instrucción Pública de 1836. Real Decreto de 4 de agosto de 1836.
Constitución de la Monarquía Española de 8 de junio de 1837.
Plan de Instrucción Primaria de 21 de julio de 1838.
Reglamento de las Escuelas Públicas de Instrucción Primaria Elemental de 21 de julio de 1838.
Gaceta de Madrid de 4 de septiembre de 1838.
Real Decreto de 17 de septiembre de 1845 aprobando el Plan General de Estudios.
Ley de Instrucción Pública de 1 de octubre de 1857.
Ley de Organización de la Instrucción Primaria de 1868.
Proposición de Ley del Sr. Becerra (D. Manuel), sobre la Primera Instrucción para España y sus islas adyacentes, 1871.
Constitución de la Monarquía Española de 1876.
Proyecto de Ley de Bases para la Formación de la Ley de Instrucción Pública de 29 de diciembre de 1876.
Proyecto de Bases presentado a las Cortes por la Asamblea Nacional de Maestros de Primera Enseñanza, 1891.
Reglamento de las Escuelas Graduadas Anejas a las Normales de Maestros y Maestras. Gaceta de Madrid nº 248, de 5 de septiembre de 1899, pp. 863-865.
Real Decreto de 26 de octubre de 1901 por el que se establecen las materias para la primera enseñanza pública.
Proyecto de Ley de Bases de la Enseñanza en General y de Reorganización de la Primaria, de 29 de mayo de 1903.
Proyecto de Ley Orgánica de Instrucción Primaria de 14 de junio de 1905.
Capitán, A. (1991). Historia de la educación en España I. De los orígenes al reglamento general de instrucción pública (1821). Madrid: Dykinson.
Capitán, A. (1994). Historia de la educación en España II. Pedagogía contemporánea. Madrid: Dykinson.
Carbajo, C. (2009). El perfil profesional del docente de música de educación primaria: autopercepción de competencias profesionales y la práctica de aula. Tesis doctoral sin publicar. Universidad de Murcia: Departamento de Teoría e Historia de la Educación.
Cruces, M.C. (2009). Implicaciones de la expresión musical para el desarrollo de la creatividad en educación infantil. Tesis doctoral inédita. Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Métodos de Investigación e Innovación Educativa.
Daza, S. (2007). La educación musical desde principios del siglo XIX: Antecedentes de su inclusión en la Ley Moyano (1857). Hespérides, 15, 405-416.
De Moya Martínez, Mª. V. (2013). La música madrileña vista por ella misma (1868-1900). Sevilla: Alfar Universidad.
Del Pozo, M.M. (2003-2004). La escuela nueva en España: crónica y semblanza de un mito. Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria, 22-23, 317-346.
García Fraile, J.A. (1999). Un modelo de educación popular regeneracionista. El Fomento de las Artes durante la presidencia de Eduardo Dato (1903-1912). En J. Ruiz, A. Bernat, M.R. Domínguez y V.M. Juan (Eds.), La educación en España a examen (1898 – 1998). Zaragoza: Ministerio de Educación y Cultura. Institución "Fernando el Católico" (C.S.I.C.). Excma. Diputación de Zaragoza.
Gil Alberdi, A. (1953). La música en el ámbito escolar. Bordón. Revista de la Sociedad Española de Pedagogía, 37, 467-474.
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Longueira, S. (2011). Educación musical: un problema emergente de intervencion educativa. Indicadores pedagógicos para el desarrollo de competencias en educación musical. Tesis inédita de doctorado. Universidad de Santiago de Compostela: Departamento de Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social. Facultad de Ciencias de la Educación.
Lorenzo, O. (2003). Educación musical reglada en la enseñanza general española: 1939 – 2002. Tavira: Revista de Ciencias de la Educación, 19, 13-34.
Luzuriaga, L. (1928). Sesenta años de instrucción pública en España 1868 – 1923. Revista de Pedagogía, 79, 325-328.
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Morales, A. (2008). La educación musical en primaria durante la LOGSE en la Comunidad de Madrid: análisis y evaluación. Tesis inédita de doctorado. Universidad Autónoma de Madrid. Departamento Interfacultativo de Música.
Ocaña, A. (2006). Identidad y ciclos de desarrollo profesional de los maestros y maestras de educación musical. Granada. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.
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Referencias legislativas
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Gaceta de Madrid de 18 de diciembre de 1819, p. 1295.
Proyecto de Reglamento General de Primera Enseñanza, que se ha de observar en todas las escuelas de primeras letras de la Monarquía española, de 29 de junio de 1822.
Plan y Reglamento General de Escuelas de Primeras Letras, de 16 de febrero de 1825.
Reglamento General para las Escuelas de Latinidad y los Colegios de Humanidades, de 29 de noviembre de 1825 (publicado en 1826).
Gaceta de Madrid de 15 de julio de 1830.
Plan General de Instrucción Pública de 1836. Real Decreto de 4 de agosto de 1836.
Constitución de la Monarquía Española de 8 de junio de 1837.
Plan de Instrucción Primaria de 21 de julio de 1838.
Reglamento de las Escuelas Públicas de Instrucción Primaria Elemental de 21 de julio de 1838.
Gaceta de Madrid de 4 de septiembre de 1838.
Real Decreto de 17 de septiembre de 1845 aprobando el Plan General de Estudios.
Ley de Instrucción Pública de 1 de octubre de 1857.
Ley de Organización de la Instrucción Primaria de 1868.
Proposición de Ley del Sr. Becerra (D. Manuel), sobre la Primera Instrucción para España y sus islas adyacentes, 1871.
Constitución de la Monarquía Española de 1876.
Proyecto de Ley de Bases para la Formación de la Ley de Instrucción Pública de 29 de diciembre de 1876.
Proyecto de Bases presentado a las Cortes por la Asamblea Nacional de Maestros de Primera Enseñanza, 1891.
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Real Decreto de 26 de octubre de 1901 por el que se establecen las materias para la primera enseñanza pública.
Proyecto de Ley de Bases de la Enseñanza en General y de Reorganización de la Primaria, de 29 de mayo de 1903.
Proyecto de Ley Orgánica de Instrucción Primaria de 14 de junio de 1905.
El perfil del profesor mediador. (2016). Education in the Knowledge Society (EKS), 4(1). https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/14350
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