García-Monge, A., González-Calvo, G., & Bores-García, D. (2021). Posibilidades y limitaciones de la indagación inductiva con métodos mixtos en el análisis de la dinámica de diálogo en una comunidad de práctica profesional on-line.
Education in The Knowledge Society,
22, e24400.
https://doi.org/10.14201/eks.24400