Rojas López A. Intervención de tres estrategias educativas para cursos de programación en educación superior. Educ. Knowl. Soc. [Internet]. 21 de diciembre de 2017 [citado 27 de abril de 2024];18(4):21-34. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20171842134