García Peñalvo FJ. Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI. Educ. Knowl. Soc. [Internet]. 1 de julio de 2015 [citado 25 de abril de 2024];16(2):6-12. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks2015162612