González Delgado M. Continuidades y cambios en las disciplinas escolares: apuntes para una teoría sobre la historia del currículum. Educ. Knowl. Soc. [Internet]. 13 de enero de 2015 [citado 3 de mayo de 2024];15(4):262-94. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/12342