Angelini ML, García-Carbonell A. Percepciones sobre la Integración de Modelos Pedagógicos en la Formación del Profesorado: La Simulación y Juego y El Flipped Classroom. Educ. Knowl. Soc. [Internet]. 1 de julio de 2015 [citado 25 de abril de 2024];16(2):16-30. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20151621630