Domínguez MA, Stipcich MS. Las categorías conceptuales para el estudio de la construcción conjunta del conocimiento en el aula. Educ. Knowl. Soc. [Internet]. 28 de noviembre de 2011 [citado 10 de julio de 2025];12(3):299-317. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/8493