1.
Ferrari E, Herrero-Teijón P, Delgado Martín L, Sánchez SA, Ballegeer A-M, Corrochano Fernández D, Fuertes M Ángel, González Ocejo P, Ruiz Méndez C. El uso de apps basadas en la realidad aumentada como herramienta para la enseñanza de asignaturas STEM de la Educación Secundaria Obligatoria. Educ. Knowl. Soc. [Internet]. 6 de marzo de 2025 [citado 4 de mayo de 2025];26:e30610. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/30610