López Aguado, Mercedes. «Estrategias De Aprendizaje En Estudiantes Universitarios. Diferencias Por género, Curso Y Tipo De titulación». Education in the Knowledge Society (EKS) 12, no. 2 (julio 22, 2011): 203–233. Accedido abril 28, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/8279.