García Marcos, Cristian Jorge, y Julio Cabero Almenara. «El diseño Instruccional Inverso Para Un Recurso Educativo Abierto En La Formación Profesional española: El Caso De Web Apps Project». Education in the Knowledge Society (EKS) 18, no. 2 (agosto 1, 2017): 19–32. Accedido abril 28, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20171821932.