Ibáñez Quintana, Jaime, y Francisco Javier Hoyuelos álvaro. «Expectativas De los/las Estudiantes De Primer Curso Comparadas En Los Grados En Maestro/A De Educación Infantil Y Primaria De La Universidad De Burgos Al Respecto De Las características Y prácticas Docentes Universitarias más Deseadas». Education in the Knowledge Society (EKS) 17, no. 4 (diciembre 31, 2016): 29–52. Accedido abril 28, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20161742952.