Zapata-Ros, Miguel. «Teorías Y Modelos Sobre El Aprendizaje En Entornos Conectados Y Ubicuos. Bases Para Un Nuevo Modelo teórico a Partir De Una visión crítica Del “conectivismo”». Education in the Knowledge Society (EKS) 16, no. 1 (marzo 27, 2015): 69–102. Accedido febrero 28, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks201516169102.