García-Peñalvo, Francisco José. «Inteligencia Artificial Generativa Y educación: Un análisis Desde Múltiples Perspectivas». Education in the Knowledge Society (EKS) 25 (abril 29, 2024): e31942. Accedido julio 17, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/31942.