González Martín, M. del R., y G. Génova Fuster. «Innovación Docente a La Luz De Bolonia: Trabajo En Equipo Y Revisiones Cruzadas Para Convertir Al Alumno En Protagonista De Su Proceso De Aprendizaje». Education in the Knowledge Society (EKS), vol. 9, n.º 1, abril de 2019, doi:10.14201/eks.20257.