García Marcos, C. J., y J. Cabero Almenara. «El diseño Instruccional Inverso Para Un Recurso Educativo Abierto En La Formación Profesional española: El Caso De Web Apps Project». Education in the Knowledge Society (EKS), vol. 18, n.º 2, agosto de 2017, pp. 19-32, doi:10.14201/eks20171821932.