Esnaola Horacek, G. A. «Videojuegos “teaching tech”: Pedagogos De La Convergencia Global. La docilización Del Pensamiento a través Del Macrodiscurso Cultural Y La Convergencia tecnológica». Education in the Knowledge Society (EKS), vol. 10, n.º 1, marzo de 2009, pp. 112-33, doi:10.14201/eks.15725.