Eguia-Gómez, J. L., R. Contreras-Espinosa, y L. Solano-Albajes. «Juegos Digitales Desde El Punto De Vista De Los Profesores. Una Experiencia didáctica En Aulas Primaria Catalanas». Education in the Knowledge Society (EKS), vol. 16, n.º 2, julio de 2015, pp. 31-48, doi:10.14201/eks20151623148.