Jofre, A., y S. Marie Mari. «La práctica De La pedagogía Constructivista En El Aula Realista. Un Estudio De Caso Que Explora Las Actitudes Hacia La Ciencia De Estudiantes De Grado». Education in the Knowledge Society (EKS), vol. 15, n.º 4, enero de 2015, pp. 34-55, doi:10.14201/eks.12345.