A. García-Monge, G. González-Calvo, y D. Bores-García, «Posibilidades y limitaciones de la indagación inductiva con métodos mixtos en el análisis de la dinámica de diálogo en una comunidad de práctica profesional on-line», Educ. Knowl. Soc., vol. 22, p. e24400, sep. 2021.