F. Tejedo Romero, C. Pontones Rosa, Y. Ramírez Corcoles, y Ángel Tejada Ponce, «Efectos de los métodos de enseñanza innovadores en el rendimiento académico de los estudiantes: un estudio empírico sobre la contabilidad financiera», Educ. Knowl. Soc., vol. 16, n.º 2, pp. 109–128, jul. 2015.