V. Carrasco Embuena, M. J. Hernández Amorós, y M. J. Iglesias Martínez, «Aportaciones de los maestros en formación a la construcción del perfil del docente competente desde la reflexión en el aula», Educ. Knowl. Soc., vol. 13, n.º 3, pp. 290–316, nov. 2012.