García-Monge, A., González-Calvo, G. y Bores-García, D. (2021) «Posibilidades y limitaciones de la indagación inductiva con métodos mixtos en el análisis de la dinámica de diálogo en una comunidad de práctica profesional on-line», Education in the Knowledge Society (EKS), 22, p. e24400. doi: 10.14201/eks.24400.